GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

SMP Negeri 1 Sukomoro Kabupaten Nganjuk memiliki potensi yang besar untuk terus berkembang dan berinovasi. Salah satu faktor utama yang mendukung kemajuan ini adalah sumber daya manusia, terutama para pendidik dan tenaga kependidikan yang berdedikasi tinggi dalam mendidik generasi muda. Kualitas pendidikan di sekolah ini didukung oleh tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki kualifikasi pendidikan yang memadai, serta komitmen terhadap pengembangan siswa yang sejalan dengan Profil Pelajar Pancasila.

1. Pendidik

SMP Negeri 1 Sukomoro memiliki 54 tenaga pendidik yang berkualifikasi baik, dengan rincian sebagai berikut:

• 3 orang berpendidikan S-2, yang menunjukkan adanya komitmen untuk meningkatkan kualitas pengajaran melalui studi lanjut dan pengembangan diri.

• 46 orang berpendidikan S-1, yang memenuhi standar minimal kualifikasi pendidikan yang ditetapkan oleh pemerintah untuk profesi guru.

• 3 orang berpendidikan D-3, yang turut berkontribusi dalam pengajaran dengan keterampilan dan keahlian praktis.

• 1 orang berpendidikan D-2, dan 1 orang berpendidikan D-1/PGSLP, yang melengkapi kekuatan tim pendidik sekolah ini.

Jumlah ini mencerminkan tingginya perhatian terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Kualifikasi akademik ini menunjukkan kesiapan SMP Negeri 1 Sukomoro untuk melaksanakan pembelajaran berkualitas, sesuai dengan tuntutan zaman dan kompetensi yang dibutuhkan oleh siswa.

Selain kualifikasi akademik, para pendidik di SMP Negeri 1 Sukomoro juga dituntut memiliki empat kompetensi utama, yaitu:

• Kompetensi pedagogik, yang mencakup kemampuan mengelola pembelajaran yang mendidik.

• Kompetensi kepribadian, yang mencerminkan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi siswa.

• Kompetensi profesional, yang mencakup penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam.

• Kompetensi sosial, yang mencakup kemampuan berkomunikasi, berinteraksi, dan bekerja sama dengan siswa, orang tua, dan masyarakat.

Peluang berikutnya adalah dengan adanya sertifikasi guru, yang selain meningkatkan kualitas pengajaran, juga meningkatkan kesejahteraan para guru. Dengan sertifikasi ini, motivasi kerja guru semakin meningkat, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lebih profesional, efektif, dan berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan yang maksimal.

2. Tenaga Kependidikan

Selain tenaga pendidik, SMP Negeri 1 Sukomoro juga didukung oleh 13 tenaga kependidikan yang memainkan peran penting dalam mendukung kelancaran proses operasional sekolah. Berikut adalah rincian tenaga kependidikan berdasarkan tingkat pendidikan:

• 1 orang berpendidikan S-1.

• 1 orang berpendidikan D-3.

• 9 orang berpendidikan SMA/SMK/SMEA, yang melaksanakan berbagai fungsi administratif dan teknis di sekolah.

• 1 orang berpendidikan SMP/Paket B.

• 1 orang berpendidikan SD/SR.

Tenaga kependidikan ini berperan dalam mendukung berbagai aspek administrasi dan operasional sekolah, seperti pengelolaan keuangan, pengelolaan sarana dan prasarana, hingga pelayanan terhadap siswa dan guru. Keberadaan tenaga kependidikan yang kompeten dan berdedikasi tinggi ini turut memberikan kontribusi besar terhadap kelancaran proses pembelajaran di sekolah.

3. Kualifikasi dan Peluang

Dengan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang telah memenuhi standar pendidikan nasional, SMP Negeri 1 Sukomoro berpotensi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan. Para guru yang memiliki sertifikasi dan peningkatan kesejahteraan diharapkan dapat bekerja lebih profesional, berinovasi, serta menciptakan suasana belajar yang kreatif dan kolaboratif. Hal ini selaras dengan visi sekolah untuk membentuk profil pelajar yang berkarak, mandiri, dan berakhlak mulia, serta siap menghadapi tantangan global.

Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, sekolah juga berupaya menerapkan budaya positif di lingkungan sekolah, menciptakan suasana pembelajaran yang wellbeing dan mendukung kreativitas siswa. Dengan demikian, peserta didik dapat tumbuh menjadi individu yang memiliki life skills yang bermanfaat, serta mampu mengaplikasikannya di masyarakat dan dunia pendidikan.

SMP Negeri 1 Sukomoro Kabupaten Nganjuk memiliki potensi yang besar untuk terus berkembang dan berinovasi. Salah satu faktor utama yang mendukung kemajuan ini adalah sumber daya manusia, terutama para pendidik dan tenaga kependidikan yang berdedikasi tinggi dalam mendidik generasi muda. Kualitas pendidikan di sekolah ini didukung oleh tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki kualifikasi pendidikan yang memadai, serta komitmen terhadap pengembangan siswa yang sejalan dengan Profil Pelajar Pancasila.

1. Pendidik

SMP Negeri 1 Sukomoro memiliki 54 tenaga pendidik yang berkualifikasi baik, dengan rincian sebagai berikut:

• 3 orang berpendidikan S-2, yang menunjukkan adanya komitmen untuk meningkatkan kualitas pengajaran melalui studi lanjut dan pengembangan diri.

• 46 orang berpendidikan S-1, yang memenuhi standar minimal kualifikasi pendidikan yang ditetapkan oleh pemerintah untuk profesi guru.

• 3 orang berpendidikan D-3, yang turut berkontribusi dalam pengajaran dengan keterampilan dan keahlian praktis.

• 1 orang berpendidikan D-2, dan 1 orang berpendidikan D-1/PGSLP, yang melengkapi kekuatan tim pendidik sekolah ini.

Jumlah ini mencerminkan tingginya perhatian terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Kualifikasi akademik ini menunjukkan kesiapan SMP Negeri 1 Sukomoro untuk melaksanakan pembelajaran berkualitas, sesuai dengan tuntutan zaman dan kompetensi yang dibutuhkan oleh siswa.

Selain kualifikasi akademik, para pendidik di SMP Negeri 1 Sukomoro juga dituntut memiliki empat kompetensi utama, yaitu:

• Kompetensi pedagogik, yang mencakup kemampuan mengelola pembelajaran yang mendidik.

• Kompetensi kepribadian, yang mencerminkan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi siswa.

• Kompetensi profesional, yang mencakup penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam.

• Kompetensi sosial, yang mencakup kemampuan berkomunikasi, berinteraksi, dan bekerja sama dengan siswa, orang tua, dan masyarakat.

Peluang berikutnya adalah dengan adanya sertifikasi guru, yang selain meningkatkan kualitas pengajaran, juga meningkatkan kesejahteraan para guru. Dengan sertifikasi ini, motivasi kerja guru semakin meningkat, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lebih profesional, efektif, dan berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan yang maksimal.

2. Tenaga Kependidikan

Selain tenaga pendidik, SMP Negeri 1 Sukomoro juga didukung oleh 13 tenaga kependidikan yang memainkan peran penting dalam mendukung kelancaran proses operasional sekolah. Berikut adalah rincian tenaga kependidikan berdasarkan tingkat pendidikan:

• 1 orang berpendidikan S-1.

• 1 orang berpendidikan D-3.

• 9 orang berpendidikan SMA/SMK/SMEA, yang melaksanakan berbagai fungsi administratif dan teknis di sekolah.

• 1 orang berpendidikan SMP/Paket B.

• 1 orang berpendidikan SD/SR.

Tenaga kependidikan ini berperan dalam mendukung berbagai aspek administrasi dan operasional sekolah, seperti pengelolaan keuangan, pengelolaan sarana dan prasarana, hingga pelayanan terhadap siswa dan guru. Keberadaan tenaga kependidikan yang kompeten dan berdedikasi tinggi ini turut memberikan kontribusi besar terhadap kelancaran proses pembelajaran di sekolah.

3. Kualifikasi dan Peluang

Dengan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang telah memenuhi standar pendidikan nasional, SMP Negeri 1 Sukomoro berpotensi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan. Para guru yang memiliki sertifikasi dan peningkatan kesejahteraan diharapkan dapat bekerja lebih profesional, berinovasi, serta menciptakan suasana belajar yang kreatif dan kolaboratif. Hal ini selaras dengan visi sekolah untuk membentuk profil pelajar yang berkarak, mandiri, dan berakhlak mulia, serta siap menghadapi tantangan global.

Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, sekolah juga berupaya menerapkan budaya positif di lingkungan sekolah, menciptakan suasana pembelajaran yang wellbeing dan mendukung kreativitas siswa. Dengan demikian, peserta didik dapat tumbuh menjadi individu yang memiliki life skills yang bermanfaat, serta mampu mengaplikasikannya di masyarakat dan dunia pendidikan.